segunda-feira, 29 de julho de 2013
Dados da Prova ABC (Avaliação Brasileira do Final do Ciclo de Alfabetização), realizada pelo Movimento Todos Pela Educação, revelaram que o Rio Grande do Sul está acima da média nacional em todos os quesitos avaliados pelos testes: proficiência em leitura, escrita e matemática.
Confira a íntegra da pesquisa:
Confira a íntegra da pesquisa:
Os números divulgados nesta terça-feira mostram que, no Estado, são 35,2% das crianças que possuem um grau de escrita condizente com a faixa etária, 39,8% demonstraram ter conhecimentos adequados de matemática e 52,3% conseguem ler de acordo com o que se espera para a idade. As mesmas médias no Brasil foram, respectivamente, 30,1% em Escrita, 33,3% em Matemática e 44,5% em Leitura.
Apesar de estar entre os melhores índices do Brasil, o Estado está longe de cumprir a meta estabelecida pelo movimento Todos Pela Educação de todas as crianças plenamente alfabetizadas até os oitos anos ou até o 3º ano do Ensino Fundamental, a ser cumprida até 2022 .
Esta é a segunda edição da Prova ABC. Nesta edição, aplicada no final de 2012, foram avaliados 54 mil alunos de 1,2 mil escolas públicas e privadas distribuídas em 600 municípios brasileiros. Metade da amostra é de alunos do 2º ano e a outra metade do 3º ano, ano considerado limite para a alfabetização de acordo com o recém-lançado Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (Pnaic).
Os resultados da nova edição da Prova A
BC não são comparáveis com os da anterior, pois as duas edições da prova foram realizadas em momentos diferentes da trajetória dos alunos. A Prova ABC de 2011 foi aplicada para alunos que tinham concluído com êxito o 3º ano e já estavam no 1º semestre letivo do 4º ano do Ensino Fundamental, enquanto a edição de 2012 foi aplicada a alunos do 2º e 3º anos, ao final do ano letivo.
A Prova ABC é uma parceria do movimento Todos Pela Educação, da Fundação Cesgranrio, do Instituto Paulo Montenegro/Ibope, e do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep).
A prova tem como objetivo avaliar a qualidade da alfabetização dos alunos nos primeiros anos do Ensino Fundamental e esta será a última edição, uma vez que o Ministério da Educação já anunciou um instrumento próprio de avaliação do desempenho dos alunos, a ANA (Avaliação Nacional da Alfabetização) a ser aplicada ainda nesse ano pelo INEP e conforme previsto nos termos do Pnaic, lançado em dezembro de 2012.
A prova tem como objetivo avaliar a qualidade da alfabetização dos alunos nos primeiros anos do Ensino Fundamental e esta será a última edição, uma vez que o Ministério da Educação já anunciou um instrumento próprio de avaliação do desempenho dos alunos, a ANA (Avaliação Nacional da Alfabetização) a ser aplicada ainda nesse ano pelo INEP e conforme previsto nos termos do Pnaic, lançado em dezembro de 2012.
